Kim Van Dusen
金・范・杜森博士
金・范・杜森博士
金・范・杜森博士(Kim Van Dusen, PsyD)現居美國南加州,是一位持證的婚姻與家庭治療師,同時也是註冊在案的遊戲治療師。2015年,她創立了結合療癒觀點的家庭與生活風格部落格──《親職專家》(The Parentologist)。她的專業作品曾獲得 Yahoo!、Very Well Family、L.A. Parent 雜誌等多家媒體的報導與肯定。
作者於L.A. Parent雜誌專文
https://www.laparent.com/parenting-through-play/
作者Instagram
https://www.instagram.com/theparentologist/reels/
作者創辦的《親職專家》(The Parentologist)部落格
https://theparentologist.com/
作品

最近 David 正在整理北京書展準備推薦給大陸編輯的書訊。在 inbox 裡翻到了《遊戲式教養》(Parenting through Play: Creative Strategies for Building Better Behavior, Deeper Connection, and Positive Communication) 的英文書稿,稍微翻閱後覺得非常有趣,尤其是關於「如何讓挑食小孩願意嘗試不同食物」的章節,讓我印象特別深刻。
David 從小其實不太挑食,大概只有不太喜歡芹菜和苦瓜。不過很神奇的是,到了國中、高中後,味蕾好像突然改變了,以前覺得很可怕的味道,竟然也慢慢能接受,甚至覺得沒那麼糟。David問了幾位家人,有的是小時候不敢吃黑色的食物,有的是不愛蔬菜,有的是不愛鹹魚的味道,原來家人小時候多多少少都有挑食的問題。
作者金.范杜森 (Kim Van Dusen PsyD) 在書中提到,可以透過「遊戲」來幫助有飲食障礙或挑食的小朋友,慢慢愛上吃飯以及嘗試新的食物。她分享自己小時候看過電影《A Christmas Story》中的一段情節:媽媽為了讓不肯吃飯的小朋友願意碰桌上的食物,便模仿小豬吃東西的樣子,引導孩子一起玩。沒想到原本抗拒吃飯的小朋友,竟然開心得學著小豬低頭直接從盤子裡吃起來,雖然吃得一團亂,但這位睿智的媽媽透過遊戲成功和孩子建立了連結。
如果換成電影裡那位兇巴巴的父親,用威脅恐嚇的方式逼孩子張嘴,我想餐桌上大概又會瞬間變成世界大戰現場。
David 後來也特別問了一下已經是兩個孩子媽媽的外甥女。她告訴我,她兒子小時候其實也非常挑食,尤其討厭香菇。如果是一盤加了香菇的燉飯,小朋友甚至會選擇整盤不吃,或要求媽媽先把香菇全部挑出來。
後來她開始試著把食物分類,讓孩子自己去探索與選擇。雖然可憐的香菇最後還是經常被跳過,但至少孩子願意接觸其他食物,而且遇到自己喜歡的食物時,也會開心得大笑。沒想到,我的外甥女其實就是不知不覺運用了金.范杜森的「遊戲式教養」理論來改善孩子的挑食問題。
其實小朋友真的就是透過「遊戲」來學習認識這個世界。身為舅公的 David,每次家族聚會最常聽到的一句話就是:「舅公陪我玩!」
我知道大人們(特別是爸媽)最害怕聽到「陪我玩」這句話,因為陪玩往往比工作還累(笑)。
但金.范杜森在書中寫道,當孩子主動要求大人陪他們玩時,他們其實是在傳達:
「我需要與你建立連結,並且希望被你愛著。」
以及:
「當我和你有正向互動時,玩耍會讓我感到安全。」
歡迎聯繫 David 或 Karen 索取書稿評估,讓我們一起重新找回童趣,也重新理解「遊戲」其實是孩子最重要的語言。
這本實用指南告訴父母,如何透過「遊戲」的力量,建立正向且充滿滋養的親子關係。
近 25 年來,持有執照的家庭治療師、註冊遊戲治療師、《The Parentologist》部落格創辦人,同時也是兩個孩子母親的金.范杜森 (Kim Van Dusen PsyD),一直致力於提供家長實用且有效的方法,幫助他們改善親子溝通。她認為,要真正與孩子溝通,就必須學會使用孩子能理解的語言──也就是全世界共通的語言:「遊戲」。
在這本具開創性的指南中,金.范杜森分享了一系列以解決問題為導向的策略,幫助父母從孩子的角度出發,理解孩子所處的情緒與需求,進而引導出正向行為。
從如何培養合作能力到建立健康界線,金.范杜森提供了清楚易懂的實作提示、一步一步的操作方法,以及許多富有創意的互動遊戲點子。例如:讓孩子一邊單腳跳、一邊倒垃圾,讓家事變得有趣;或者假裝地板是岩漿,讓孩子能以最快速度準備出門。
本書巧妙結合了專業等級的教養建議,以及作者自身身為母親的真實經驗。《遊戲式教養》是一套極其需要的教養工具箱,提供以實證為基礎的資源,以及充滿樂趣、積極主動的解決方案,幫助每一位父母與孩子都能健康成長、共同茁壯。
目錄
前言
導讀
第一部 遊戲式教養的基礎
第一章 遊戲式教養的核心精神
第二章 如何建立連結與有效溝通
第三章 遊戲的力量:當你不知道怎麼辦時,就玩吧!
第四章 行為的 ABC 法則
第五章 正向行為支持教養法
第六章 解決導向教養法
第二部 打造有意識的遊戲式教養
第七章 重視玩伴時間、培養「YES」態度,以及放下手機好好玩
第八章 少一點過度教養,多一點自主性
第九章 給疲憊、焦慮與過勞父母的遊戲處方
第三部 理解並克服常見的兒童行為問題
第十章 透過遊戲幫助孩子學習情緒調節
第十一章 安撫孩子的情緒爆發與崩潰時刻
第十二章 幫助孩子控制憤怒與攻擊行為
第十三章 面對孩子的反抗與挑戰行為
第十四章 用遊戲改善孩子挑食問題
第四部 如何讓孩子願意配合
第十五章 提升孩子的傾聽力與合作意願
第十六章 建立界線與健康規範
第十七章 選擇的力量與「重來一次」練習
第十八章 選擇你的教養結局冒險
後記