類別:/親子教養.
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Nurturing Young Children's Disposition to Learn
早教就要這麼教
作者:Sara Wilford
版本: 平裝176頁  2008 年 12 月 1 日  Redleaf Press出版
ISBN:978-1933653471
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內容介紹

《當代父母教育手冊·早教:就要這麼教》從科學的理論及實踐出發.結合作者自身豐富的課堂教學經驗,總結並介紹了以下內容:
◎最新大腦研究成果與兒童發展之間的聯繫
◎家庭、社會和文化對孩子一生成長的重要影響
◎營造符合早教要求的多樣化學習方式
◎加德納的多元智慧理論及其在早教中的運用
◎意人利瑞吉歐·艾米利亞學校營造的學習環境
◎孩子家長在孩子早期教育過程中如何發揮應有的輔助作用
目錄 · · · · · ·
第一部分 與學習相關的幾個問題:先天與後天、社會問題和個體性格
第1章 在腦研究與兒童的學習
第2章 家庭、社會和文化
第3章 多元智慧理論
第二部分 實踐視角:學校和課堂
第4章 營造激發孩子學習氣氛的環境
第5章 觀察和描述
第6章 建立積極申通的交流方式
第7章 標準、課程和兒童早教
第8章 幫助家庭支持孩子學習

作者介紹

Sara Wilford, MSEd, MEd, is program director of Sarah Lawrence College's Art of Teaching Graduate Program. A former nursery school and public primary grades teacher, she joined Sarah Lawrence College's psychology faculty as director of the Early Childhood Center in 1982 and for 20 years taught undergraduate courses connecting educational theory and practice. She held the Roy E. Larsen Chair in Psychology from 2000-2005 and also received the Bank of New York Teaching Excellence Award.